PROJEKT PONADNARODOWA MOBILNOŚĆ UCZNIÓW
Realizowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach
Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój
IV Oś Priorytetowa Innowacje społeczne i współpraca ponadnarodowa
Działanie 4.2.
Te zajęcia były naszym pierwszym spotkaniem po pandemii. Rozpoczęliśmy je od wpisania się na listę obecności, chwilę później zaczęliśmy omawiać liczbę spotkań, które są jeszcze przed nami, plan naszej pracy itp. Kiedy wszystko już było omówienie i ustalone rozpoczęliśmy naszą pracę. Pani Nowak pokazała nam filmik dotyczący życia w Kapsztadzie. Opisano tam sposoby na oszczędzanie wody. Omówiliśmy go i dostaliśmy zadanie, nagrać filmik mówiący o tym jak oszczędzać wodę. Zostaliśmy podzieleni na grupy. Dzięki temu zadaniu nie tylko dobrze się bawiliśmy, ale też lepiej się poznaliśmy i nauczyliśmy się współpracy z innymi. Kiedy filmiki były już gotowe (każdy na swój kreatywny sposób) prezentowaliśmy je. Przez resztę zajęć robiliśmy różne quizy i odgadywaliśmy zagadki. To były bardzo fajne i zaskakujące zajęcia.
Dziś
wykorzystaliśmy czas na przypomnienie sobie materiału z ostatniej lekcji.
Dotyczyło ono eko - słownictwa oraz słówek
związanych z podróżą, hotelem itp. Do powtórki wykorzystaliśmy aplikację Quizizzz. Sprawnie wykonaliśmy ćwiczenia
oraz quiz. Tak zakończyła się nasza lekcja!
Zajęcia
zaczęły się w sali komputerowej, gdzie spotkaliśmy się z Panią Reszko jedną z
nauczycielek która również jedzie z nami do Portugalii. Pani pokazała nam
stronę eTwining, na której również będziemy projektowo działać. Każdy z nas
zmodyfikował swój profil i napisał na karcie “dyskusja” kilka słów. Na drugiej
godzinie dołączyła do nas Pani Konarkowska. Dowiedzieliśmy się, co jeszcze jest
przed nami na drodze do wyjazdu. Przeczytaliśmy pełną wersję prezentacji
wykonanej przez naszą grupę i wprowadziliśmy ostatnie poprawki.
Dziś na zajęciach zrobiliśmy aż 3 quizy. Pani Marta dała nam
kartki ze słówkami, ale na początku nikt nie wiedział, co z nimi zrobić.
Okazało się, że mamy nauczyć się nich w 15 minut ,a potem pani będzie nas
pytać. Zwycięska drużyna dostała pyszną czekoladę.
Świetnie bawiliśmy się w
trakcie tej zaciętej rywalizacji :)
Na początku lekcji omawialiśmy nasz wyjazd do Portugalii. Pani Marta Nowak, która razem z panią Gosią Reszko wróciła z Portugalii z wizyty przygotowawczej, odpowiedziała na nasze pytania. Byliśmy bardzo ciekawi, jak wygląda szkoła partnerska. Pani Marta przekazała ważne informacje. Następnie zostaliśmy podzieleni na dwuosobowe zespoły i mieliśmy zapisać kilka komplementów. Potem uczyliśmy się tworzyć zdania z tymi słówkami. Po pracy losowaliśmy imiona i robiliśmy karteczki dla wylosowanej osoby z użyciem poznanych słów i zdań. Jako ostatnie ćwiczenie słuchaliśmy piosenki, jednocześnie dopisując brakujące wyrazy i tłumaczyliśmy jej tekst, a potem ją śpiewaliśmy.
Bardzo miło spędziliśmy czas.
kliknij Baw się i ucz- ekosłownik
Na naszej drugiej lekcji uczyliśmy się tworzyć, a potem wykonywaliśmy nasze awatary, które możecie zobaczyć w zakładce „O Nas”. Pisaliśmy, dlaczego chcemy wziąć udział w tym projekcie. Każda osoba dodatkowo tworzyła swój rysunek – awatar. Kolejnym krokiem tego dnia było omówienie typowej potrawy w Portugalii i Hiszpanii. Powiedzieliśmy sobie, z czego się składa i jak ją przyrządzić. Ostatnim krokiem tego dna było poznanie i zapamiętanie kilku słówek w języku angielskim. Najpierw mieliśmy około 15 minut na zapamiętanie jak największej ilości słówek a potem wszyscy odpowiadaliśmy na pytania dotyczące słówek i tak zakończyły się zajęcia.
Od dziś wspólnie z uczniami z Portugalii zaczynamy tworzyć prezentację o naszym kraju i o naszym mieście. Podział pracy to podstawa współpracy. Pani Agnieszka tłumaczy, na czym polega to zadanie i wyznacza termin -6 marca. Od teraz każdy w parach opracowuje dwa wybrane przez siebie slajdy i dodaje je do wspólnej prezentacji, którą tworzymy na dysku google.
Dzięki platformie eTwinning możemy spotkać się, poznać i zaprzyjaźnić nie wyjeżdżając ze swoich miast. Dlatego już teraz przedstawmy się sobie!
Przekażmy sobie nawzajem informacje o swoich krajach, miastach, środowiskach naturalnych oraz aktywnościach, które podejmujemy, by chronić zasoby naszej planety.
Uczniowie w parach będą tworzyć slajdy, które złożą się na 3 prezentacje dotyczące wymienionych wyżej tematów.
The basic idea of this project is to create a real connection and friendship between the partner students. The project prepares Polish and Portuguese students to work together during “Zero Waste Week” in Agrupamento de Eskolas Gil Paese. The project is part of a project financed from the resources of the European Social Fund under the Operational Programe Knowledge Education Development Pupils will communicate through the forum and create presentations about their city and country and their environment. They will create an inspiring mind map about pro-environmental behaviour and habits.
Nasza lista spraw do załatwienia w Torres Novas zamknięta. Transfer z lotniska, hotel, posiłki i program- wszystko , jak to się mówi, mamy dopięte na ostatni guzik. Nasi gospodarze, znani dotychczas tylko z korespondencji okazali się bardzo życzliwi i pomocni. Obejrzałyśmy nowiuteńki, mający dopiero 3 lata, budynek szkoły, z szerokimi korytarzami, przestronną biblioteką, stołówką, świetlicą.
Poznałyśmy wychowawców klas, do których w maju dołączą nasi siódmoklasiści. ( pan Carlos- nauczyciel wf i pani Izabell- romanistka)
Miałyśmy też okazję wziąć udział w Festiwalu Nauki i w towarzystwie portugalskiego koordynatora, profesora Nelsona Correia, pospacerować po miasteczku.
Torres Novas położone jest na północ od Lizbony, w pobliżu miasta Santarém i Parku Krajobrazowego Serras de Aire e Candeiros, nad rzeką Almondą. Miasto, choć małe, ma w sobie wiele uroku! Ważną postacią dla tego miasta jest Gil Paes, legendarny obrońca średniowiecznego miasta i jego zamku.
Odbyłyśmy też nocny spacer po mieście templariuszy - Tomar. Znajduje się tutaj Klasztor Chrystusa- który mieści się w dawnej twierdzy templariuszy z XII wieku. Zespół klasztorno-zamkowy jest obecnie zabytkiem historycznym i kulturalnym, który został wpisany na listę Światowego Dziedzictwa UNESCO w 1983 roku. Niebo nad Tomar było rozgwieżdżone i profesor Nelson pokazał nam także pięknie świecącą nad Tomar planetę Wenus.
